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365外围单注_外围叫什么365的软件_365外围网址是什么2015年秋学期综合督导报告

文章作者:admin 更新日期:2018/1/3 浏览:366人次 打印本文】【字体:

盐城市尚庄初级中学:

为全面贯彻党的教育方针,依法规范学校办学行为,深入实施素质教育,扎实推进“新教育”实验,全力推动义务教育优质均衡发展和更高水平教育现代化建设,依据《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》和《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》,区督导组于121日—2日,对你校进行了综合督导。期间:听取了学校工作汇报;随机听课25节;察看了教室、实验室、办公室、食堂、阅览室等场所;查阅了实施素质教育、教育教学管理、安全维稳和部分教师的教学“五认真”等资料;召开了教师和学生座谈会,发放问卷60份,教师、学生各30份。经督导组评议,学校实施素质教育综合考评得分为174分。现将督导情况报告如下:

一、主要成绩

1.营造环境,重抓常规,努力提升办学品位。一是坚持德育为先,积极开展各种主题教育活动。高品位的校园文化生活,创造性的特色展示丰富了学校的德育内涵。二是注重校园文化建设,坚持以文化人。积极创建绿化、美化、香化、净化、人文化的校园,使校园成为团结友爱、弘扬正能量的精神文明建设基地,成为学生生动活泼、积极向上的精神家园。各班级的图书角、学生作品展、名人名言、路边的宣传标语等处处彰显着学校浓厚的育人氛围。三是按照“常规管理抓平常,学生管理抓习惯”的工作思路细化管理过程,实行校级领导带班制,发现情况及时处理,检查结果及时公布。督导期间发现学生秩序井然、彬彬有礼,校园环境格调雅、品位高。

2.明确目标,重抓过程,有效提高教学质量。一是有明确的质量目标,“追求质量提升,复兴尚庄初中”已根植全校人心,班子成员以身作则,中层干部身先士卒,骨干教师榜样引领,全体同志团结奋进,学校教育教学质量已走上良性发展之路。二是坚持有效教研。学校教研活动除组织听评课、集体备课、课题研究外,还积极探索、尝试开展“教研沙龙”,师徒结对的“青蓝工程”为提高课堂效益提供了有效的途径。三是重视质量监控。注重教学过程的动态监控,狠抓教学“五认真”督查,及时通报结果并限期整改。学校成立了“推门听课”小组,制定了相关制度保障,本学期姚卿传校长听课46节,副校长严祥、副书记王正雨听课都在30节以上,各教研组都有“推门听课”记录,随时监控本学科的课堂教学情况,掌握第一手教学动态资料。本次督导共听课25节,其中优秀课16节,优课率60%,良好课9节,良好率40%

3.培养特长,塑创特色,倾心打造魅力尚中。学校高度重视学生的个性发展和特长培育,大课间活动丰富多彩,社团展示亮点纷呈,校园充满生机与活力。全区唯一、全力推广的三门球运动,现已成为学校最为靓丽的特色名片,自编《三门球》校本教材和三门球操,正常开展训练,已连续多年在省级比赛中取得优异成绩,“三门球”特色文化已在尚中初露峥嵘。学校一年一度的校园文化艺术节为每一位学生提供了展示才艺的舞台,促进了学生的全面成长。学校积极启动“新教育”实验,号召全体师生逐步形成晨诵、午读、暮省的生活学习方式,“十大行动”的分步开展为高质量、有特色的长期可持续发展蓄后劲、添动力。课间的古诗文诵读、英文小故事演讲更是有声有色、魅力尽显。

4.强化教育,齐心协力,扎实构建平安校园。一是领导重视,措施扎实。学校成立了以姚卿传校长为组长、班主任为成员的安全工作领导小组,层层签订责任书,执行责任追究制度,有效防止了工作上的相互推诿,从而形成了齐心协力共抓安全的良好局面。二是强化教育,立足预防。学校坚持“安全第一,预防为主”的方针,以“查找隐患,堵塞漏洞”为主要内容,立足规范,强化监督,落实责任,加强管理,组织开展系列法制教育活动,对学生开展全方位安全预防教育。三是整治校园周边环境,排除安全隐患。学校加大对校园周边和内部安全隐患的排查,定期对微机房、电路、危险药品、教学楼、宿舍楼、运动器械等进行检查,发现隐患及时排除。实现了安全工作常规化、规范化、制度化、科学化,保证了校园的平安和谐。

二、存在问题

1.管理工作仍需进一步精致化。学校资料中对在校生年巩固率、毕业率的定位不够准确;校园内宣传标语脱落部分较多,每班的图书角有形式化的成分,未能充分发挥其应用的作用。

2.质量监控仍需进一步加强。各年级的监控力度不够均衡,九年级目标很明确,措施也很得力,初一、初二相对薄弱;教学“五认真”的督查要敢于动真碰硬,尤其是集体备课的实效性、操作性明显不够。

三、整改建议

1.进一步放大三门球特色效应,不断提高学校的影响力。学校要以球为媒,全力凝炼特色文化,把球的理念和精神融入到教育教学中的方方面面,让它真正成为学校的品牌,使学校成为全区有位置的特色名校。

2.进一步加强课堂教学研究,实现质量更大攀升。要以“新教育”实验为契机,以校本教研为载体,以课堂中发现的问题为切入点,加大问题研究的力度,切实提高教学的有效性,努力实现教师更大的发展,学生健康快乐的成长,学校质量更大的攀升。